Навыки коммуникации и речи у ребенка в возрасте года

Люди нередко считают, что ребенка не надо ни с кем сравнивать. А тем более, если он еще совсем малыш, тогда

Читать далее

Речь начинается со звуков?

Нет. Речь начинается с взаимодействия (коммуникации). Коммуникация — это база для всего. Не путайте коммуникацию с коммуникабельностью (общительностью). Иногда говорят:

Читать далее

О подкреплении желательного поведения и игнорировании нежелательного поведения

Есть такая очень очень важная вещь — КОММУНИКАТИВНЫЕ НАМЕРЕНИЯ.У детей с проблемами коммуникации (например у детей в спектре аутизма) обычно

Читать далее

эхолалия

Что такое эхолалия и «как ее лечить»? (обратите внимание на кавычки)Вот хорошая, на мой взгляд, статья про эхолалию:http://outfund.ru/chto-delat-esli-u-rebenka-exolaliya/Цитирую определение:«Эхолалия —

Читать далее

Как знать, есть ли у ребенка проблемы коммуникации, или «нам просто так кажется

Все области развития у детей взаимосвязаны. Например, эмоциональные или сенсорные трудности могут усугублять проблемы коммуникации. То-есть, может быть такое, что

Читать далее

Границы и проблемы поведения у детей с трудностями коммуникации

Границы, проблемы поведения… Сложная тема, и есть много информации и статей на эту тему, написанных разными специалистами, например психологами. Можно

Читать далее

Про бесконечные интернет-дискуссии на тему АВА, и про то как я иногда применяю методы АВА

В интернет-сообществах связанных с аутизмом идут бесконечные споры про АВА, и я хочу вставить свои пять копеек в виде поста

Читать далее

O развитии коммуникации в первый год жизни

Для того, чтоб в возрасте полтора-два года начать говорить, то-есть общаться словами (а потом и предложениями), очень много должно произойти

Читать далее

Работа над улучшением коммуникации совсем не обязательно должна быть за столом

«Ты мама Йоси?» спросили меня дети в садике, куда я приходила раз в неделю работать с Йоси, мальчиком с аутизмом.«Нет»«Тогда

Читать далее

Почему про работе с детьми с аутизмом часто следует делать упор на область коммуникации, а не на область речи

Давно хочу написать о том, почему при работе с детьми с аутизмом очень часто упор надо делать на область коммуникации,

Читать далее