Какой может быть «длинный диалог» с ребенком, если ребенок еще почти не разговаривает?
Или — как мы можем знать, что у ребенка трудности коммуникации (и риск аутизма), если ребенок еще не заговорил как
Читать далееИли — как мы можем знать, что у ребенка трудности коммуникации (и риск аутизма), если ребенок еще не заговорил как
Читать далееОтвечаю на вопрос: «Как научить ребенка делиться игрушками?» Например в случае, когда к ребенку приходят в гости дети, а он не
Читать далее«Ребенок в садике ни с кем не дружит, но вне садика прекрасно общается с детьми», «в садике не разговаривает вообще,
Читать далееЕсли ребенок общительный, любит быть в центре внимания, с удовольствием беседует и играет со взрослыми, говорит длинными предложениями — разве
Читать далееЧто делать, если ребенок много времени проводит, будучи погружен в себя и свои занятия, а не в взаимодействии с окружающими?
Читать далееИногда это не так-то просто.Когда вы хотите вовлечь ребенка в совместную игру, не стоит вести себя как массовик затейник.И не
Читать далееРебенку обязательно нужен способ выражать протест с помощью какого-то способа коммуникации. Если не может сказать слово — можно учить делать
Читать далееЕсть такая очень очень важная вещь — КОММУНИКАТИВНЫЕ НАМЕРЕНИЯ.У детей с проблемами коммуникации (например у детей в спектре аутизма) обычно
Читать далееИли — опять очередной пост про коммуникацию. Нет, «коммуникация» в данном случае это не умение не стесняться незнакомого дядю или тетю,
Читать далееВсе области развития у детей взаимосвязаны. Например, эмоциональные или сенсорные трудности могут усугублять проблемы коммуникации. То-есть, может быть такое, что
Читать далее