Трудности коммуникации у хорошо говорящих аутистов

Про детей, которые говорят, и не просто словами, а длинными предложениями. Ведут диалоги, озвучивают героев в игре, рассказывают рассказы, отвечают

Читать далее

Как помочь ребенку с проблемами коммуникации (например в спектре аутизма)? Чему его важнее всего учить?

Я провела небольшой опрос на моей странице в Фейсбуке. Дала пример двух диалогов ребенка с родителем (Вася с мамой, Петя

Читать далее

Какой может быть «длинный диалог» с ребенком, если ребенок еще почти не разговаривает?

Или — как мы можем знать, что у ребенка трудности коммуникации (и риск аутизма), если ребенок еще не заговорил как

Читать далее

Трудности коммуникации у детей в спектре аутизма, которые хорошо говорят

Если ребенок общительный, любит быть в центре внимания, с удовольствием беседует и играет со взрослыми, говорит длинными предложениями — разве

Читать далее

Что делать, если ребенок общается очень мало?

Что делать, если ребенок много времени проводит, будучи погружен в себя и свои занятия, а не в взаимодействии с окружающими?

Читать далее

Какую «коммуникацию» мы ожидаем увидеть в полтора года?

Ребенок в возрасте примерно полтора года — что вообще «логопед» может проверять?Ребенок еще не говорит? Так он вроде и не

Читать далее

Kак реагировать, когда ребенок «плохо себя ведет»

Очень короткий пост о том, как реагировать, когда ребенок выражает свои коммуникативные намерения поведением.Или, как говорится, «плохо себя ведет» («балуется»,

Читать далее

Пост про коммуникацию на примере фильма «Сотворившая чудо» («The miracle worker»)

Я несколько раз начинала писать этот пост и стирала написанное, затрудняясь облечь эмоции в слова.Я давно хотела посмотреть этот старый

Читать далее

Как наладить совместную игру с ребенком?

Иногда это не так-то просто.Когда вы хотите вовлечь ребенка в совместную игру, не стоит вести себя как массовик затейник.И не

Читать далее

Одно из первых слов, которым я учу детей, это слово «нет»

Ребенку обязательно нужен способ выражать протест с помощью какого-то способа коммуникации. Если не может сказать слово — можно учить делать

Читать далее