TouchChat — приложение на айпеде для коммуникации

Сегодня я хочу написать про очень хорошее, на мой взгляд, средство альтернативной коммуникации, а именно — про приложение TouchChat на айпеде.

Кому нужен TouchChat?

Использовать это приложение можно с любым ребенком, который:
— Не говорит вообще (по любой причине).
— Говорит, но не достаточно хорошо, чтоб выразить все что ему надо с помощью речи.
— Говорит хорошо, если подсказать ребенку, что сказать. Может с помощью подсказок или повторения сказать даже целое предложение. Но затрудняется сам использовать речь для общения.

Я всегда исхожу из предположения, что самое главное — это общение, коммуникация.
Речь нам только для этого и нужна.
Речь без коммуникации не имеет смысла.
Если ребенок может сказать слово или предложение (с подказкой, или повторяя за нами), но сам, самостоятельно, для общения, не может использовать речь (и когда ему что-то надо — кричит, плачет или использует физическое воздействие) — то самое главное это дать ребенку средство КОММУНИКАЦИИ. 
Коммуникация без речи имеет смысл.
Например есть целые сообщества людей со снижением слуха, которые общаются на языке жестов, и этот язык ни в чем не уступает устной речи.
Так что речь — не главное. Главное — коммуникация.
И наша цель — дать ребенку то средство для коммуникации, которое будет для него понятно, удобно и доступно.
Некоторых детей можно обучить жестам.
Но не всех.
Иногда ребенку легче общаться с помощью картинок, чем с помощью слов или жестов.
И аппликация (например TouchChat) дает эту очень удобную возможность.

Должен ли ребенок что-то уметь для того, чтоб пользоваться TouchChat ?

Должен ли он уметь читать или понимать символы?

Нет. Ребенок ничего не должен уметь. Он должен быть только способным нажать на экран (пальцем удобнее всего, конечно, но если не получается, то всей рукой или еще как-то иначе).

С чего обычно стоит начинать использование
TouchChat ?

Обычно я начинаю с простых «коммуникационных досок», содержaщих всего 2 картинки. Для начала я обычно использую именно фотографии предметов, игрушек или еды. Фотографии чего-то, что является очень привлекательным для ребенка, и он скорее всего захочет это попросить.

Например, я знаю, что ребенок очень любит мячик. Я положу перед ним айпед, на котором в программе TouchChat приготовлена и открыта «коммуникационная доска», и там всего две опции выбора — фотография мячика, и фотография другого предмета. Другой предмет может быть тоже чем-то, что ребенок хочет, но желательно чтоб второй предмет был нейтральным, менее привлекательным для ребенка. Ребенок случайно нажмет на одну из картинок, я тут же отреагирую (в соответствии с тем, куда он нажал): «Мячик! Ты попросил мячик!» (кстати и айпед тоже озвучит слово). И тут же дам ребенку то, что он попросил.

Если случайно нажал не туда, куда хотел — я все равно дам ребенку то, что он попросил с помощью айпеда (а не то, что как я знаю, он на самом деле хочет). Таким образом ребенок научится связывать между картинкой, своим действием (нажал на картинку) и реакцией взрослого на это действие (дал предмет, который на картинке). Это и есть коммуникация. Таким образом ребенок научится выражать просьбы, и у него будет способ это сделать, даже если он не может это сделать с помощью речи.

Что еще можно делать с помощью TouchChat ?

А потом можно обучать ребенка более продвинутым способам общения с помощью TouchChat.

Можно увеличивать количество вариантов выбора на «досках коммуникации». Ребенок может выбирать желаемое не из двух, а из 4 опции, из 6, из 10 и так далее.

Можно использовать символы вместо фотографий, если ребенок понимает символы. Это увеличивает возможности общения, и доски с символами строить гораздо удобней. Например можно использовать символ «машинка» и это (как и слово «машинка») будет означать любую машинку, а не только конкретную, которую мы сфотографировали. К тому же, очень трудно изобразить с помощью фотографий все то, что не является конкретным существительным. Например глаголы и все остальные части речи. Для всего этого мы используем символы.

Можно (и нужно) расширять «коммуникационные намерения» которые ребенок может выразить с помощью TouchChat. Не только просьбы предметов, а например:
— Просьбы действий (открой, уйди, дай, возьми, налей, покатай машинку, покачай меня и т.д.)
— Просьбы прекратить или продолжить действие (еще, хватит и т.д.)
— Отрицание, согласие (хочу, не хочу, да, нет и т.д.)
— И остальные коммуникационные намерения, все что мы можем выразить с помощи речи, список бесконечен (смотри, я тебя люблю, я хочу в туалет, мне больно, грустно, весело, давай играть вместе, я хочу играть один, оставьте меня в покое, привет, пока, приятного аппетита и т.д и т.п.)

В дальнейшем TouchChat можно использовать и для того, чтоб общаться предложениями. С помощью TouchChat так же можно писать (есть встроенная доска под названием «виртуальная клавиатура»), и айпед озвучивает то, что пишет ребенок. Невозможно в одном посте описать все то, что можно делать с помощью этого приложения.

Не случится ли так, что получив возможность общаться с помощью картинок, ребенок «не захочет говорить»?

Нет. Не случится. Я написала это во многих постах. Напишу еще раз.
Исследованиями доказано, что использование средств альтернативной коммуникации помогает ребенку заговорить.
И это очень понятно и логично.
Чем ребенок больше общается (с помощью любого средства) — тем лучше он развивается в области общения и речи.
Ведь айпед дает ему возможность участвовать в ситуациях общения.
Попросил что-то — получил. Выразил свое намерение — взрослый отреагировал . и т.д.
Причем взрослый то реагирует словами! «Машинка! Ты попросил машинку!». «Нет! Ты сказал мне нет!»
И взрослый, и айпед — оба они озвучивают слово.
Логично что у ребенка больше шанса начать говорить это слово! (чем если бы ему не дали айпед для общения, и общения бы не случилось как такового).

Откуда вообще берут TouchChat и бесплатно ли это?

Нет, не бесплатно, TouchChat на данный момент существует только для айпеда, и стоит около 1000 шекелей (в Израиле).
Израильтянам стоит знать следующее:
В Израиле есть закон, по которому каждому ребенку, который затрудняется использовать речь, полагается (бесплатно, от государства) айпед с программой TouchChat.
Надо обратиться по этому поводу к воспитательнице или классной руководительнице ребенка, а она вам объяснит, куда вам надо обратиться, либо займется этим сама.

Бесплатная альтернатива TouchChat-у

TouchChat это очень удобная аппликация, дающая наибольшее количество разных вариантов использования.
Для айпеда существует очень хорошая бесплатная альтернатива, это SoundingBoard. SoundingBoard подходит для ребенка, который только начинает использовать средство альтернативной коммуникации. На нем очень удобно строить простые коммуникационные доски.
Для Андройда к сожалению хороших приложений для коммуникации я до сих пор не нашла.
Есть приложение 2talk, возможно стоит его проверить.

Как родителям научиться пользоваться TouchChat, кто ответственный за обучение ребенка и родителей?

Если ребенок получил TouchChat от государства, значит ребенку это скорее всего нужно для общения в садике или в школе. И тогда «клинаит тикшорет» (логопед — коммуникационный терапевт) работающий с ребенком, ответственный за обучение ребенка, а так же ответственный за обучение педагогического состава работающего с ребенком.

Если вы хотите использовать TouchChat и дома, можете попросить «клинаит тикшорет» в садике или школе, чтоб она помогла вам в этом. Лучше всего конечно чтоб родители научились делать коммуникационные доски сами (есть обучающие ролики в YouTube). Эти доски ведь надо все время менять в соответствии с продвижением ребенка и в соответствии с его меняющимися потребностями и интересами. Хорошо когда родители могут это делать сами и не зависят от специалистов.

Буду рада ответить на вопросы.